Отправлено: 30.12.13 23:26. Заголовок: Алгоритм решения задач на моногибридное скрещивание.

Решение задач на моногибридное скрещивание.

Алгоритм решения прямых задач.
Под прямой задачей подразумевается такая, в которой известны генотипы родителей, необходимо определить возможные генотипы и фенотипы потомства в первом и втором поколениях.
Для решения задачи следует составить схему, аналогичную той, что использовалась для записи результатов моногибридного скрещивания.

Алгоритм действий Пример решения задачи.
1. Чтение условия задачи. 1. Задача. При скрещивании двух сортов томатов с гладкой и опушенной кожицей в первом поколении все плоды оказались с гладкой кожицей. Определите генотипы исходных родительских форм и гибридов первого поколения. Какова вероятность получения в потомстве плодов с гладкой кожицей? Плодов с опушенной кожицей?
2. Введение буквенного обозначения доминантного и рецессивного признаков. 2. Решение. Если в результате скрещивания все потомство имело гладкую кожицу, то этот признак - доминантный (А), а опушенная кожица – рецессивный признак (а).
3. Составление схемы 1-го скрещивания, запись фенотипов, а затем генотипов родительских особей. 3. Так как скрещивались чистые линии томатов, родительские особи были гомозиготными.
Р фенотип ♀ гладкая х ♂опушенная
кожица кожица

Р генотип ♂ АА х ♀ аа
4. Запись типов гамет, которые могут образовываться во время мейоза. 4. ↓ ↓
G А а
(Гомозиготные особи дают только один тип гамет.)
5. Определение генотипов и фенотипов потомков, образующихся в результате оплодотворения. 5.
F1 генотип Аа
фенотип гладкая кожица
6. Составляем схему второго скрещивания. 6.
Р фенотип ♀гладкая х ♂гладкая
кожица кожица
Р генотип ♂Аа х ♀Аа
7. Определяем гаметы, которые дает каждая особь. 7. ↓ ↓ ↓ ↓
G А а А а
(Гетерозиготные особи дают два типа гамет).
8. Составляем решетку Пеннета и определяем генотипы и фенотипы потомков. 8.
F2 Генотип

♂
♀ А А
А АА Аа
А Аа Аа

Аа Аа Аа аа
гл. гл. гл. опуш.


9. Отвечаем на вопросы задачи полными предложениями, записывая все вычисления. Вероятность появления в F2 плодов с гладкой кожицей:
4 - 100%
3 - х х = (3х100):4 =75%

Вероятность появления в F2 плодов с опушенной кожицей:
100%-75% =25%.
10. Записываем ответ по образцу: Ответ: АА, аа, Аа / 75%, 25%.






Алгоритм решения обратных задач.

Под обратной задачей имеется в виду такая задача, в которой даны результаты скрещивания, фенотипы родителей и полученного потомства; необходимо определить генотипы родителей и потомства.

1. Читаем условие задачи. 1. Задача. При скрещивании двух дрозофил с нормальными крыльями у 32 потомков были укороченные крылья, а у 88 потомков – нормальные крылья. Определите доминантный и рецессивный признаки. Каковы генотипы родителей и потомства?
2. По результатам скрещивания F1 или F2 определяем доминантный и рецессивный признаки и вводим обозначение. 2. Решение. Скрещивались мухи с нормальными крыльями, а в потомстве оказались мухи с редуцированными крыльями. Следовательно, нормальные крылья – доминантный признак (А), а редуцированные крылья – рецессивный признак (а).
3. Составляем схему скрещивания и записываем генотип особи с рецессивными признаком или особи с известным по условию задачи генотипом. 3.
Р фенотип ♀норм. х ♂норм.
крылья крылья

Р генотип ♂А_ х ♀ А_

F1 фенотип 88 норм. крылья 32 редуц. крылья

генотип А_ аа
4. Определяем типы гамет, которые может образовать каждая родительская особь. 4. Родительские особи обязательно образуют гаметы с доминантным геном. Так как в потомстве появляются особи с рецессивным признаком, значит у каждого из родителей есть один ген с рецессивным признаком. Отсюда:

Р фенотип норм. крылья х норм. крылья

Р генотип Аа х Аа
↓ ↓ ↓ ↓
G А а А а
5. Определяем генотип и фенотип потомства, полученного в результате оплодотворения, записываем схему. 5.
F1 генотип АА Аа Аа аа

фенотип 88 (норм. норм. норм. редуц.)

6.Записываем ответ задачи. Ответ: доминантный признак – нормальные крылья/ Аа и Аа/ АА, 2Аа, аа.